智能制造学院
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为完善系部教学体系，规范本系教学常规工作，探索更加优化的符合高职教育背景下的课堂教学方式，提高职业教育课堂教学水平，从而提高高职教育教学质量，2013年下学期校历第三周到第十周为期三个月的时间，资源工程系根据学校工作安排积极开展了为期9周的听评课教研活动。在这学期的督导听评课活动中，资源工程系中青年教师中当堂没课的老师都前往教学现场观摩学习参与听评课。通过不少于6次的听评课活动，大家一致认为听评课活动为授课教师提供了展示自己的平台，全系教职工全员参与，精心准备，同事之间互相学习，相互促进，课后互相评价及时反思，教学水平和能力都得到了进一步的锻炼和体高。现将本学期的听评课活动作个小结。
一、本学期教学课堂中的“亮点”
1、宁齐元博士在湘煤集团班执教的《矿井开拓与采区巷道布置》课程，带领湘煤集团班全体成员在湖南韶力电气有限企业展开理实一体化教学，将课堂搬进企业，参观中，宁博士不仅深入细致的为学生们讲解了矿山机电大型实物设备、矿用移动式救生舱的结构与原理等内容，而且本次的理实一体化教学使得该班级95%来自生产一线具有实践经验的学生真正懂的了学校煤矿实验室教学模型的学习观摩和书本常识的融会贯通都来源于实践，课堂基础常识与书本内容的有机结合，应当从实践中探寻。宁博士因材施教，针对湘煤集团班特有的组成结构，将难懂的理论常识与专业常识挪到学院煤矿实验室，让学生们了解矿山的整体布局、井下煤矿的开采、采煤方法及瓦斯爆炸等基本原理；将课堂直接搬进对口专业的校企合作单位进行一体化教学，极大的扩展了同学们的视野，巩固了同学们对于基础常识的理解与运用。
2、颜爱平老师在矿机1121班执教《矿上固定机械》，以她十多年的实际生产经验，将书本上的理论常识与实践紧密相结合，将现场所带来的生动实例运用到理论课堂中来，积极鼓励学生动手操作，充分消化课程标准为课堂教学带来了意想不到的效果，整个教学环节流畅，表达清晰，讲究实效。
3、李新华老师在机电1121班所授的一堂《机电设备管理》课，以他饱满的激情和丰富的工作经验全身心的投入到教学中，在课堂教学过程中将理论紧密联系实际，与学生互动，将枯燥的理论常识讲得生动活泼，课堂的安排也十分紧凑，优点突出，值得中青年教师学习。
二、评课中的“亮点”
每一位参与听评课的老师都对授课教师所教的课进行了精彩点评。例如：督导处杨明球处长要求专任教师在教学过程中抓好教学的基本环节，对于高职教学的方法需要进一步探讨，抓好示范点，全面推广；钱毅副处长要求教师在讲课堂中贯穿的常识点讲清楚讲透彻，注重理论联系实际；系主任何瑛强调课堂的实效性，抓住一堂课的重点和难点讲；系教学副主任杨益梅主张教师在课堂中要做好教学课堂管理；青年教师张访问在评课中畅言自己自信心提高了，在教师职业生涯中自己成长很快，进步很大。
课堂教学永远都是一门带有缺憾的艺术，它最吸引人的地方也在于此。尽管是做了最充分的准备，在课堂上也还是会有一些这样那样的小小瑕疵，也许是无意间忽略了学生精彩的回答；也许是时间的把握；环节的安排不够精当，也许是调控能力不强；学生参与的气氛不够……但是这些，都是作为青年教师们的大家在教师的职业生涯中所遇到的种种问题，大家相信，伴随着不断的学习，伴随着学院和系部领导的关怀与重视，有大家资源工程系全体教师的共同努力，我校高职教育教学水平一定会越来越高，呈现出新的特色，取得更好的成效。（资源工程系 徐军）
上图为钱毅老师在进行课堂教学
上图为刘伟丽老师在进行课堂教学
上图为颜爱平老师在进行课堂教学
上图为督导、系领导在评课现场
上图为督导、系领导在评课现场
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